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清纯的少女露丝出身于家道中落的英国封建家族，她随着母亲和未婚夫卡尔一起登上了豪华舒坦的泰坦尼克号巨轮。但露丝厌恶钢铁大王的儿子的虚伪、做作、傲慢、势力，从心底里不愿嫁给他，而讲究门当户对并以嫁女求钱的母亲则强迫她接受这门婚事。她与卡尔似乎也没有什么共同语言，二人对艺术的品味截然不同。卡尔对露丝的感受和要求毫不在意，为博得露丝的欢心，他以自己理解的方式，也是一种典型的资产阶级方式，将一条镶有54克拉蓝钻饰的项链“海洋之心”送给了露丝。但金钱和物质并不能打动露丝的芳心，她深深地感受到一种青春活力上的单调乏味并郁郁寡欢。影片结尾，当一个警察问露丝“，请问你骄傲什么名字”时，露丝毫不犹豫地表明了自己对杰克的认同，“道森，露丝·道森”。她将卡尔松给他的“海洋之心”项链抛入了海底和她在101岁高龄时仍把脚指甲涂得鲜红，都献出了一种价值观的变化，展示了她对生活的热爱和对纯真爱情的追忆。
适当的英文电影的选择可以说决定了学习的好坏，对于初级学员，我建议大家选择电影的时候以题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则。这样有助于大家通过电影的画面情节猜出语言的含义，避免学习中因听不懂、看不懂而去寻求字典等其他手段帮助而导致的疲劳现象。推荐电影：SoundofMusic,FindingNemo,LionKing，BeautyandBeast等等
3．适配。就是从选项中找出接近所缺意思的词汇。考生遇到困惑时，可以尝试从以下角度进行区分：积极/消极、褒义/贬义、想法/说法/做法、精神/物质、主观/客观、具体/抽象、总括/分支；过程/结果、及物/不及物、主动/被动等。此外，考生平时应注意积累多义词，如“stand”有“站立、矗立、位居、把……立起来、承受”等多重意思。
打好基础不是死记硬背概念和公式，而是要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论；对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作的分析。如电场强度是为了描述电场的力的性质而引入的物理量，其定义式是E=F/q，但E是描述电场本身性质的物理量，其大小与F、Q均无关，点电荷电场的量度式E=KQr2恰好证明了这一点，场强E可以表示电场的强弱和方向，用电场线可以形象地表示出来。与E相关的量是电势U，然而电场强度为零的地方电势不一定为零，电势为零的地方场强也不一定为零。把公式变形为F=qE之后，可以用来计算电荷在电场中的受力大小和方向，从而分析电场中的力学问题。
有人说:“成功的教与学,就有炽热的情感在升华。”可见,教学的过程既是知识、方法和能力的学习、探究和形成的过程,又是师生之间情感交流的过程。学生因喜欢某位老师而喜欢上他所教的学科,该学科成绩和能力自然就会很出色。也就是说:“亲其师,信其道。”这就要求我们化学老师不仅要有渊博的化学知识、强烈的事业心和高度的责任感,而且更要有高超的驾驭情感的能力,真诚地做学生的良师益友。因此,笔者认为面对新课程改革的新形势,在教学过程中教师不仅要注重让学生学会学习的方法,引导学生形成多元能力,更为重要的是与学生进行情感交流,以推销自己及所教的学科,让学生产生共鸣,以激发他们的学习兴趣。例如:我们可以从误食工业用盐谈到食品中毒惨案和饮食卫生,从工业污染谈到酸雨的形成和酸雨对北京故宫、四川乐山大佛等古老建筑的保护,从纳米技术谈到诺贝尔化学奖和科学家的爱国热情,从“神州六号”的成功发射谈到高能电池和合成材料的使用等,...
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