【少儿数学思维培训】深圳福田区至慧学堂好不好？理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物。引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学。在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力。但是，数学教学又是一个关联性比较强的学科，因此，在实际教学过程中和现在实施的中，老师们肯定都发现了一些数学方面的问题。
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【至慧学堂】至慧学堂致力于少儿数学思维的培养，专为3-10岁孩子设计。创新的“IDT?多元趣味教学体系” ，采用“哈佛案例教学法”，小班授课，强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。
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【少儿数学思维培训】深圳福田区至慧学堂好不好？小结：数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往右或从右往左数，也可以从上往下数，这样就不会多数或少数了；如果数的是画在书上的图，可以用笔点着数，或者数一个用笔作一个记号，这样数就又对又快了！最后数到几，就说明一共有几个物体。木马、小飞机、蝴蝶、小鸟、气球的个数？（出示点子图） （3）探索：图中什么物体的个数可以用法个点子来表示？谁多谁少？学生交流后请小组长代表回答。教师板书：多、少。 3． 图上还可以比什么？ 二、运用新知 1．第1题：左图是猴子多，右图是骨头多。（避免学生产生思维定势） 2．第2题：学生观察，看到公鸡和鸭子虽然摆的一样长，但疏密不同，进而判断摆的密的鸭子的只数多些，而公鸡只数少些。8个点子呢？怎样表示气球的个数？（自己在书上画好）10个点子表示什么？ 三．巩固深化，再次体验 1． 门票游戏。 说明：只要完成每人门票上的题目，就能进入儿童乐园了。 门票上的题目：用点子图表示物体个数。 1个小天使、2个南瓜博士、3个茄子老师、4个豌豆、5个蘑菇、6个小萝卜、7个小蕃茄、8枝铅笔、9个苹果、10只香蕉。 过渡：书上的儿童乐园里藏着许许多多的数，我们身边也藏着很多很多的数呢！ 2． 找数活动 （1）找一找我们自己身上和小朋友向上藏着多少数？（找到后与朋友交流）
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