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时,要给孩子以自由,不要包办代替。虽然孩子表现出来的动作可能十分幼稚可笑,或者完成得并不理想,也应鼓励孩子努力完成,这样是有利于孩子独立能力的培养和智力的开发。

协调性

社会和家庭都是一个具有各种复杂功能的整休,人生活

在家庭中、社会上,还应当具备与其他人同心合作的协调性。儿童长大成人,离开父母家庭,顺利地走向社会,需要的是独立性。那么,在社会上要取得成功,很好地适应家庭和社会生活,需要的则是协凋性。

个人如果从儿童时期片面地强调独立性,不注意与他人的协调,在家庭中听不进父母、长辈的意见,自以为是,与其他家庭成员不能协调共处,我行我素,那必然难以获得幸

福的家庭生活;在社会上,如果不具备良好的协调性,听不

进周围同志的意见,就不可能去学习和借鉴他人的先进思想

和经验,也就难以取得事业上的成功。因此,作为父母,从

儿童时期就要使孩子学会社会和家庭中的礼仪作法。在和别

人的相处中,要随时注意协调性,这对任何一个成功的人才

来说是不可缺少的基本要求。

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在现实生活中,有些聪明的人,思维敏捷,理解力强,但办事却是朝秦暮楚,什么事都想干,“美好的理想”、“宏伟的计划”,应有尽有,就是缺乏克服困难和持之以恒的意

志。相反,有的人智力一般,但是一旦选择了自己的目标,就锲而不舍,无论困难多大,也在所不辞,终于取得了巨大

的成绩。

由此人们可以看到,意志对智力发挥的作用及反作用。

因此,儿童智力培养时期,同时亦应注意意志锻炼和培养。

胆量

胆量与勇气属于意志品质,是一个人不怕困难和危险,

在困难面前毫不畏缩,而力求达到高尚目标的决心和能力。

胆识指胆量和见识,常常用于衡量人的智慧。有同样见识的

人,并不一定有同样的胆量,同时具备胆量和见识者肯定能获得更大的成功,而胆小怕事,缺乏勇敢精神者,经常坐

失良机,虽然有同样的智力水平,却未能得到有效的发挥。

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会走的孩子总是想顽强地自己去捡起玩具或学着系自己的鞋带,即使当时自己的能力还达不到理想的程度,也喜欢依靠

自己的能力去完成,并不欢迎别人扶助。实际上,这就是孩子

独立性的最初表现。因此,作为父母,应当在这时候(1 岁左

右)就开始培养孩子的这种独立性。遗憾的是,我们常常

看到另外一种现象,本来孩子完全可以自己完成事情,父母却常常包办代替,比如穿衣服、系鞋带一类的事情。这实际上使孩子的独立性受到了限制,而依赖性就会乘虚而入。因此,对孩子的一味包办是不可取的,不利于孩子独立性的发挥。

西方社会是以个人为中心的社会,家庭观念比较淡漠,所以父母从婴儿时期就注重孩子独立生活的培养,以便长大

后更好地去适应竞争激烈的社会,而我国许多家庭中,爷

爷、奶奶、外公、外婆、父亲、母亲对小孩子总是百般保

护,尤其是独生予女,更是一味保护、爱护,甚至达到溺

爱程度,这必然会影响到孩子成人后的独立生活能力和对社会的适应能力,对儿童的智力发育是十分不利的。因此,每一对父母都要注意,当孩子主动地去独立完成自己的事情

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