中国期刊库告诉您：把所有研究都发表在同一个期刊会怎样？_中国期刊库

论文发表在单一期刊有好有坏，最大的好处是你会很熟悉该期刊的范畴、投稿要求及写作风格等，就不用花这么多的时间了解这些规定，也可以肯定你的研究与期刊是不是适合，时间调配上更充裕，可以多花心思在投稿跟回复同行评审；另一项发表在单一期刊（特别是高分期刊）的好处是你能够在该领域迅速累积声望，因为大部分的研究人员会阅读你在期刊发表的全文。而且，期刊最后会邀请经常发表的人成为编辑部成员。
发表在单一期刊的一个缺点是基金申请单位（如果你申请国际基金的话）可能会质疑你这么做的原因，他们会怀疑你是不是跟期刊编辑部有特殊的关系或是熟悉某位同行评审员，所以你总能发表在同一期刊上。更甚者，如果期刊的影响因子在某一年掉下来的话，你的整体研究质量会受到严重质疑。
论文发表在多家期刊上有一个显而易见的好处，你的研究能够传达给更多读者，范围可从（1）学会发行的期刊，读者是学会成员、（2）订阅式期刊，通常是机关图书馆订阅，读者为该单位的研究人员、到（3）开放获取期刊等。尝试投稿不同期刊能让你在面对不同期刊编辑部与同行评审经历不同的挑战、丰富发表经验。再者，在履历上有多家排名不错的期刊论文发表经验代表你的研究广度高，从而提高你的地位。
理想状况是，每当写好一篇论文，要针对你的研究找寻最适合且比上一次发表更高分的期刊投稿。例如，如果你已经在Stroke发表好几篇文章，下次你绝对不会考虑发表分数与知名度比它低的期刊来发。假如你的文章符合其他排名不错的期刊范畴，绝对值得投稿试试。
对于较年轻的科研人员来说，持续发表在单一专业的期刊比较好，他们可藉此在该领域获得知名度。资深的研究人员可能会希望多元发表在其他3、4种相关期刊。不过如果是特定专精领域的学者，该领域的SCI期刊选择可能很少，持续发表同一期刊可能就没什么关系。
在现实生活中，很多老师为了评职称都要发表论文的需要，但是要么由于自己教学任务比较重，没有时间写论文；要么找不到论文发表渠道；要么论文质量不高，被期刊社拒之门外。而中国期刊库却能为老师们提供绿色论文发表渠道，根据老师们的论文学科门类，量身打造论文发表计划，并为老师积极修改论文，提供各种有益的修改意见直至论文成功发表。
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