AR技术在教育领域的应用案例并不算多，目前仍处于探索阶段。而各个数据分析公司都曾指出，AR的发展将不会放缓脚步，在2020年将会又较大的突破。
据资料显示，最近几年发布的《地平线报告》中，AR 都被列为未来几年最具潜力的六项技术之一，并且从“简单增强现实技术”到“增强现实技术”的字眼变化可以看出这门技术正在迅速走向成熟。
而AR技术www.sightp.com/product/sdk.html在教育领域有几个应用方向。AR理科教学、AR图书、AR童话书、基于AR地理图书的应用等等。下面将从两个应用案例上讲解一下AR技术在教育领域的作用。
首先是AR地理图书的应用。普通的地理书只能从单一的图片感知地理位置，对于地理方位的理解并不是很真实。而最近，AR增强现实技术帮助同学们完成了一场地理学的活动。活动中不同组的学生分别使用GPS 位置获取不同区域的信息，信息就会以增强现实的方式呈现并上传至服务器。其他组成员来到同一地点时，可以查看已有的分享内容。这个实验提升了学生学习体验，也促进了知识共享。而在另一个活动中，一个学习小组开发了一个增强现实的系统天气观察员，辅助学生进行大气系统等地理知识的学习。比如，在博物馆的教学环节中， 学生可扫描识别卡片，进而获得相应天气元素的模型。研究发现，该增强现实系统对学习者地理学科的学习兴趣和学习效果的提升都有较大的帮助。
另外，是AR技术在早教领域的应用，最常见的就是AR卡牌，AR童话书。AR卡牌的应用形式是最简单的一种。就是通过先进的AR技术让平面图片或卡牌“立体动起来”。用户只需要下载相应的专用软件，利用使用移动设备扫描AR卡，即可出现角色的立体图像。扫描的对象是一张张单一的卡牌，每张卡牌对应一个三维模型以及相应的模型动画。APP安装并打开后，在主界面可以选择观看动画，进入浏览模式和AR模式，在浏览模式中你可以逐一浏览所有模型，并可对其进行旋转与缩放等操作，在AR模式下将移动设备对准卡牌即可出现逼真的动物模型、动画与声音，点击还可以更换动画。
此类型的应用简单直接，非常适合儿童的早教。这个时期的儿童刚开始接触并认识事物，通过这些卡牌不仅可以给他们一个对动物的立体的形象的认识，同时这些活灵活现的动物对他们来说将非常有趣，能极大提高他们学习与探索的热情与能力。当然，卡牌不仅有动物，还可以有植物，动画人物等等小孩所喜欢的内容。
AR技术在教育领域的应用案例还有很多，比如说视+此前发布的AR童话书《AR童话陪我玩》，或者是和高校联合对于AR在生物学领域的应用等。而这些案例的应用都预示着AR未来离我们不太远。
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