微课助手按课堂教学主要环节(进程)来进行分类。
“微课”类型可分为课前复习类、新课导入类、知识整理类、练习巩固类、小结拓展类。其他与教育教学相关的“微课”类型有:说课类、班会课类、实践课类、活动类等。
专家表示,作为网络时代的产物,“微课程”代表着今后教学模式的发展方向,值得探索。“不过教学手段的变化,永远不能替代内容建设,只要有好的内容,学生总会愿意来听。”朱志军坦言。
微课助手是跨平台的云端和移动媒介相结合。
增强浮动性。打个比方来说:在微课程中加入学生自成参数,让学生可以按照设计,去调控微课程的发展,在其中增加一些必要的交互式练习。
增加微课程的知识管理系统。打个比方来说:学生可以在上面旁批、做笔记、共享。添加一个进行学习分析系统:老师可以通过学习分析系统,了解学生状况。
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