MBA硕士教育计算机会计工商管理法学音乐护理论文_MBA硕士

本科论文要不要取消？这个问题已经讨论很多年了，但一直“无解”。而导致这

一问题“无解”的原因是，我国高校尚难严格做到对学生的过程评价与过程管理。因

此，取不取消论文，是一个假问题，真实的问题是，我国大学该用什么来保障人

才培养质量。

赞成取消者希望高校通过加强过程管理和评价来提高人才培养质量，而反对者认为，

当前只能通过论文来为培养质量把关。因此，需要回答的问题是，我国高校能做

到对学生平时就从严吗？

从发达国家一流大学的具体办学看，大部分大学对本科生都没有撰写毕业论文的要求

，甚至硕士研究生也不要求撰写论文，完成规定课程的学习，获得足够的学分即

结业。而没有论文要求却能保障培养质量，是因为每一门课均严格要求，教师实

行严格的过程管理和评价。由于课程教学要求严，而且很多课程会要求学生撰写课程

论文，并把完成课程论文的情况纳入课程成绩评定，因此，并不需要一个专门的论文环节。

如果我国大学也加强对学生的过程管理和评价，那么，论文确实可以取消，这也

是尊重本科教育规律。而且，不同的本科院校有不同的办学定位，很多地方本科院校

的办学定位应该是职业教育，培养职业技术人才和应用技术人才，要求撰写毕业论文

也和办学定位、育人目标不符。

去年，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（

简称“新时代高教40条”）。意见明确提到，加强考试管理，严格过程考核，加大过

程考核成绩在课程总成绩中的比重。这针对的就是学校不重视过程管理的问题。但是

，要重视过程管理，就需要大学真正重视人才培养，改革对教师的考核评价体系，引

导教师愿意投入时间进行教学。加强过程管理和评价必然需要教师把更多精力投入教

学，但因为一些大学追求获得学术研究成果，考核教师最重要的指标是发表多少论文

。当教师把主要精力都用于发表论文时，也就没有多少心思关心培养学生了。

对本科生论文，一些教师所花的精力也不多，只是给学生布置任务，然后让学生

交论文。没有严格的过程管理，没有精细的指导，学生写论文也就没有方向，这也是

本科论文存在的问题。“新时代高教40条”也提到，要加强对设计（论文

）选题、开题、答辩等环节的全过程管理，对形式、内容、难度进行严格监控，提高

设计（论文）质量。而这指向的是同一个问题：如何进行严格的过程管理？

从根本上说，我国大学应该破除对教师的唯论文评价，要以办一流本科重建对教师的

考核评价体系，这个问题解决了，本科生毕业论文要不要写，也就不是什么问题了

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