上海昂立有1对3的英语补课家教吗？初中生英语辅导班大全。 初中英语阅读一直是教师格外关注的话题，它也是学生学生的一大难点，需要教师下大力度开展教学专项。初中生阅读能力的培养在初中英语教学中占有很重要的地位。

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初中英语阅读教学存在的问题 
1.基础知识薄弱，阅读速度慢。 能力源于基础。要想提高英语阅读能力首先要学好词汇和语法。学好词汇和基本语法知识是学好任何一种语言的前提。在阅读时，学生必须理解阅读材料中的大多数的词汇和基本句型结构，这样才能快速顺利地阅读。然而，由于学生词汇量不足和基本语法知识的欠缺，加上阅读的时间不够多、阅读的速度不够快，从而导致他们接触英语机会很少，他们很容易在阅读过程中产生挫败感，对阅读的兴趣和信心也会被削弱。 
2.课外阅读量少，信息输入量不足。置身于目标语言的文化背景当中去是学习任何一种语言最有效的方法。我们在阅读一篇文章时，不仅需要对词汇认识和对句型的理解，更需要对该段文字的背景知识的了解，才能达到对文章真正意义上的理解。目前，初中生的英语阅读量不多，目标语言信息储备不足，学生综合语言水平的发展受到制约。 
3.课堂教学模式单一，对阅读教材缺乏深入理解。阅读教学模式停留在读文章和做题的模式，缺乏对文章的深入和升华。甚至一部分学生读完文章后只是有一个整体模糊的理解，对文章的细节和重点内容缺乏准确性的理解。许多教师仍然使用一问一答的传统教学方式，学生处于被动消极的学习状态，学生阅读热情不够，这样，阅读效果不理想。还有些教师在日常阅读教学当中，把阅读材料讲的过分细致，在阅读教学中不乏讲解生词，罗列搭配，分析句子结构、语法等，一直停留在词汇和语法讲解的层面上。学生接触到的阅读材料除了课本就是试题，阅读兴趣得不到激发，学生的推理能力、归纳能力及感受能力得不到充分的发展。 

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