上海寒假辅导去哪上课效果好？昂立智立方寒假班开课时间。目前，在高中语文课堂上实施合作学习，对于优化语文课堂教学的效率具有一定的推动作用，本文分析了高中语文合作学习中存在的问题，并提出了完善高中语文合作学习的策略。

温馨提示：如需咨询一对一，一对三请拨打上海昂立智立方教育免费咨询电话（本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职等事宜，谢谢合作!）

上海昂立智立方中学一对一免费咨询：
【徐汇区】
徐汇补课中心—————4008 908 747转2837
【黄浦区】
人民广场补课中心———4008 908 747转2838
【长宁区】
长宁中山公园补习中心—4008 908 747转2839
【浦东新区】
八佰伴补课中心————4008 908 747转2840
金桥补课中心—————4008 908 747转2841
【闵行区】
仲盛校区———————4008 908 747转2842
南方校区———————4008 908 747转2843
【杨浦区】
五角场补课中心————4008 908 747转2844
【宝山区】
安信补课中心—————4008 908 747转2845
宝山大华补课中心———4008 908 747转2846
宝山万达校区—————4008 908 747转2942
【奉贤区】
南桥补课中心—————4008 908 747转2847
【松江区】
松江补课中心—————4008 908 747转2848
【嘉定区】
博乐校区—————4008 908 747转2982
南翔校区—————4008 908 747转2983
【青浦区】
青浦校区———————4008 908 747转2943
【虹口区】
虹口校区———————4008 908 747转2944

咨询大班业务请拨打上海昂立精品学堂免费咨询电话（本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职等事宜，谢谢合作!）

上海昂立精品学堂免费咨询电话：
徐汇分校—————4008 -908-747转2990

【上海昂立中学生培训-精品学堂】是全科培优专家更是上海市着名商标，每年培训学生超过5万人次。凭借无与伦比的优秀师资保证学习效果，优秀教师400余人。

上海寒假辅导去哪上课效果好？昂立智立方寒假班开课时间

高中语文课堂合作学习中存在的问题 
（一）教师应用课堂合作学习教学法的意识薄弱 
高中语文课里有些内容本来需要课堂合作学习才能达很好的教学效果，但是由于教学任务紧，许多老师为了赶进度，忽略了课堂合作学习，认为是在浪费时间。加之语文课与其他理科相比相对简单，所以一些老师更加疏忽课堂合作学习的应用，采取“满堂灌”的教学方法，使得学生没有兴趣听课，造成高中语文课教学一度低迷。 
（二）教师在课堂合作学习中角色定位不当 
教师在课堂合作学习中的不当角色表现在两个方面。一是教师在合作学习中充当仲裁者。在实际的合作学习中，归根结底是老师在安排流程，控制课堂合作学习的进度，教师用预先设计好的计划或者程序，把学生引导到自己设计的框架内，合作学习中的学生自主性和主体地位被忽略了。教师成为旁观者，教师只布置任务，让学生自己安排活动，也不对活动中存在的问题提出建议，不巡视课堂。导致学生从心里生就不重视这项活动，这样的教学结果肯定是失败的。 
（三）学生缺乏合作学习的技能和技巧 
现在的高中生大部分都是独生子女，他们的合作意识和集体主义精神都比较差，对合作学习没有树立一个端正的态度。在合作学习中会出现很难与人合作、不友好、不倾听、不分享，合作学习就很难展开，学生的合作技能和技巧比较欠缺。 
（四）分组不合理 
在目前的课堂小组合作学习中，教师大多是面对授课过程中出现的问题而临时组织学生进行小组合作学习，没有考虑到学生的个体特征、能力倾向、学业水平等因素。这样的学习场面看起来很热闹，但对学生的合作能力的提高和合作意识的培养并没有多大的促进作用。分组是否合理关系到课堂合作学习的成败。 

上海寒假辅导去哪上课效果好？昂立智立方寒假班开课时间