广州旺朵纺织品有限公司专门服务于幼儿园纺织的儿童高级被褥品牌。公司集自身研发、设计、生产、销售于一体，拥有国际一流的生产设备和生产技术，并严格按照国家标准GB18401-2010，GB18383-2007进行质量规范。所有原材料均经过严格检验，达到国家环保标准，完善的质检报告和质量售后保证书让每位客户放心购买使用。旺朵公司本着“一切为了孩子”的创业宗旨。主要有：幼儿园被褥定制、幼儿被子定制、幼儿园床上用品批发、新款幼儿园被褥、幼儿园被子套装等等。欢迎前来旺朵纺织订购！

一、语言的艺术化幼儿教师面对的是一个特殊群体，幼儿的年龄、思想等特点决定了幼儿教师语言的“四化”

4.“趣”化就是要求教师的语言要形象、生动，富有趣味性。

有一次午饭时，孩子们很吵，于是我说：“咦，我们教室里什么时候飞进来那么多小蜜蜂，嗡嗡嗡嗡的，多吵呀!我们快把它们请出去，别打扰我们吃饭了。”孩子们听了都笑了起来，笑过之后便安静下来吃饭了。这就是富有趣味性语言的魅力。此外，生动形象的语言还能激发幼儿的兴趣，把幼儿潜在的学习积极性充分调动起来，使他们在愉快地气氛中自觉、主动地学习。如进行故事教学时，教师讲故事的语言就应该夸张、生动，富有趣味性，比如用又粗又涩的声音扮演鸭爸爸;用恶狠狠的腔调演绎大灰狼;用阴郁沉闷的怪声表现老巫婆等等，这样一个个活生生的人物就把幼儿带入了童话世界，之后的交流、教学也会进行得顺利且充满活力。

5.“激”化就是要求教师的语言应具有激励性。

鼓励和支持幼儿是幼儿学习和发展的重要前提，当幼儿遇到问题不能正确解决，感到灰心与无望时，教师就要帮助幼儿，用积极的语言引导幼儿去探索。如在进行科技活动时，经常会有幼儿不敢自己动手操作，总想依赖教师，这时教师就可以说：“你去尝试一下，失败了也没关系呀!”、“你试试看”、“再想想，就能想出来了。”、“这件事应该难不倒你的。”等等这样的语言来激励幼儿，这些语言对即将失去信心的幼儿来说，无疑是一种支持性的力量，可以成为幼儿解决问题的动力，坚定完成任务的信心。当幼儿拥有了自己的发现和看法时，教师也应及时鼓励，不要吝啬“嗯，真不错”、“你真行”、“你的想法很特别!”等等都是不错的。因为这些语言能给幼儿极大的鼓舞并能激发他们进一步表现的欲望。

7.“简”化幼儿年龄小，理解能力较弱，这就决定了教师在使用语言时应当避繁求简。

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被子别乱晒，我来教您怎么做！

羽 绒 被 羽绒是最qing的填充物，轻柔、蓬松、保暖。羽绒被的排湿性好，可导出汗气，使人感到干爽和舒服。

           如果家人爱出汗，或者家里环境比较潮湿，选择羽绒被就再合适不过了！

晒法：

羽绒被不需频繁晾晒，觉得潮湿时拿出去通风晾晒一个小时就够了。在户外晾晒时，可以在羽绒被上覆盖一块布，以免羽绒纤维被高温破坏。羽绒被在晾晒时也不能用力拍打哟~如果觉得表面有灰尘，可以用刷子轻轻扫去。

洗涤方法：小面积的污渍可以用柠檬水进行清洁，大面积的清洗则建议水洗烘干，传统干洗会导致羽绒的保暖性下降。

存放方法：羽绒被要存放在通风干燥的环境下，不可以密封保存，但可以使用防虫剂。

蚕丝被 蚕丝是一种动物性蛋白质，其中含有的丝氨酸可以滋养肌肤，防止皮肤老化。另外，蚕丝被也具有很强的保暖、吸湿特性。购买蚕丝被的时候要谨慎，市面上有些蚕丝经过化学漂白，对人体的健康有害哟~

晒法：蚕丝被在晾晒时应避免强光直照，时间也不宜超过2小时。因为蚕丝97%是蛋白质，长时间接触强光会变质，导致纤维断裂。蚕丝被晒好之后，可用手轻轻拍打或抖动，保持其蓬松感和保暖度，延长蚕丝被的使用寿命。

洗涤方法：蚕丝被可娇贵了，如果局部脏了，可以用专业的洗涤剂自行处理。但是如果要大面积清洗则只能送到专门的洗衣店了！
存放方法：蚕丝被在存放时不可以放入胶袋中，也不能将樟脑丸等物放置被内。

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