学校要求：每所校园最少配备一名心理老师
日前，举行全国中小学心理健康教学工作会议，按照《中小学心理健康教学辅导大纲（2012年修订）》，从老师队伍建设等要害入手辅导中小校园展开心理健康教学。
依据辅导大大纲求，各地各校要逐渐配齐心理健康教学专职老师，专职老师原则上有必要具有心理学或有关专业本科学历。每所校园最少装备一名专职或非专职心理健康教学老师，并逐渐增大专职人员配比。当地教学行政部门要健全中小学心理健康教学老师职务（职称）评聘方法，心理健康教学老师享受班主任同等待遇。
一起，大大纲求大力展开心理健康教学老师训练。教学部将分期分批对中小学心理健康教学教研员和骨干老师进行训练，各省级教学行政部门要将心理健康教学老师训练归入老师训练方案，分期分批对区域内心理健康教学老师进行轮训。
江苏硅胶宣泄人欣荣科教提醒关注青少年心理健康刻不容缓。
智能型手指灵活仪
HJ15-Z707智能型手指灵活仪是一种测试手指和指尖灵活性、手眼协调能力并进行脑优势开发和职业指导的智能化仪器。
手指和指尖的灵活性是指运用手指和指尖完成精细动作的能力；手眼协调能力是指手指精细动作的过程中，用眼对手的动作进行指引、两者配合的能力；脑优势开发是指具有不同认知功能的大脑左右两半球中半侧脑的功能优势化。
智能型手指灵活仪技术参数
1、实时呈现结果数据，学生可了解自己的心理特点； 2、USB标准接口，具有数据储存、统计、上传等功能； 3、通过U盘，实现数据导入导出功能，并利用配套的数据分析软件对结果数据进行处理； 4、内置升级系统，可下载时时升级程序自动更新。
5、实现全部测试功能的基础上，大力简化测试组件；
6、设有插件存放插孔，便于将所有插件存放收纳；
7、彩色液晶触摸屏操作，兼具语音和文字提示，无需主试，个体可独立操作；
智能互动宣泄仪
智能互动宣泄仪系统采用微软的体感控制技术，让使用者亲身参与各项活动，如足球、拳击、保龄球、田径、排球等40种互动活动，通过亲身参与，让使用者在感知觉、听觉、视觉、手眼协调等方面得到综合训练，从而提高使用者的逻辑思考能力、判断力、身体灵活性，大运动及精细运动的能力，达到情绪宣泄，自我调解心理状态的目的。
· 人机互动宣泄——方案齐全、智心同步
系统须提供14款以上互动训练方案，在躯体运动的过程中，调用心、智同步训练，达到心理理情绪疏导，实现真正意义上的身心放松。
· 自主平衡训练系统——方案新颖、种类繁多
系统中应具有瑜伽训练，且提供循序渐进的指导方法；系统提供须提供不少于9款平衡训练方案，实现集情绪疏导、宣泄建档为一体的新型宣泄方案。
· 无线智能感应技术——采集齐全、反馈及时
系统应采用无线智能传感系统，使训练者在规定感应范围内，无拘束任意活动、游戏训练，系统应能够精准接收各种姿态信号，并实时反馈，真实感强。
· 训练数据跟踪趋势与评测——数据清晰、积极有效
要求系统能够自动记录历次宣泄数据，并形成训练跟踪趋势图，方便用户自行进行对比、评估。让宣泄者通过积极健康的运动方式，释放不良情绪，有效缓解自身压力。
· 智能体能评测系统——科学方案、合理
系统应提供宣泄目标设置功能，宣泄者根据即定的宣泄方案实现设置的宣泄目标，进而有助于宣泄者建立自信。
· 3D影像视觉效果——生动形象、情景逼真
要求系统能够支持根据不同的宣泄角色、不同的宣泄场景、不同的宣泄主题制定不同的宣泄方案，通过3D技术实时将宣泄过程与宣泄者同步，实现宣泄主题更生动、宣泄场景更逼真，宣泄效果更理想的新型宣泄方式。
· 力学智能感应系统——方便快捷
要求系统能够支持250公斤压力感应，通过无线传感技术实时采集压力参数传输到数据处理单位，实现压力与互动同步。
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