美国小学的课后活动  美国小学原版课程

美中孩子课后活动的差异

美中孩子课后活动的差异在于：课后活动的选择权在谁？课后活动的意义是什么？

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真正的美国家长一般会引导孩子选择课后活动。如果父亲很喜欢曲棍球，他会让孩子从小看比赛，买曲棍球回家一起玩耍，培养孩子的兴趣。这样比较能顺理成章的让孩子学曲棍球。但孩子不喜欢这项运动，想改学其它，父亲也不会硬逼着学。美国家长比较喜欢孩子参加集体项目的比赛，这样自己可以和其他家长聊体育、谈天说地，孩子在锻炼身体的同时，学会组织和学习与人相处。可以看见孩子们参加自己喜欢的项目，那种脸上洋溢的自信和满足，是在钢琴前被逼忙着考级的孩子所没有的。由于种族的多样性，学区的运动会更像家庭的大聚会，一家人共同边吃边拍照、呐喊。孩子的运动成绩不重要，重要的是主动参与。对于真正有体育天赋的孩子，长期的获奖和家长的发掘、用心培养才有实质的意义。对于跑一圈（个人或团体），小组里得了前三名就立刻有奖牌的孩子们来说，纯粹是来感受体育场的开心气氛。课后活动让美国孩子自己去了解和感受参与、合作、协调、友谊的过程及意义。

中国家长一般会比较主动决定孩子的课后活动内容，因为家长总是觉得自己比孩子更加高瞻远瞩，孩子将来一定会感谢我的。因此踢踢足球，作为业余活动的一小部分可以，才艺才是真正的课后活动，特别是可以在人前展现个人成果（考级）的学习最受家长青睐。课后活动的成果让中国孩子在未来大学申请、工作机会中，谋求一个更接近理想目标的机会。

美国无论从教育理念还是教育文化，都跟国内的不一样，所以每一个留学生出国前必须要做好准备工作，以便能更好地适应国外的生活。那么，出国前如何更好地了解美国教育呢？ 2015年10月美国雅努斯英语正式引入“线上美国小学”课程体系，脚踏实地的为中国的孩子扎实的打好英语基础，让中国的孩子也能在国内上美国幼儿园、美国一年级、美国二年级、美国三年级、美国四年级、美国五年级、美国六年级。

     【美国雅努斯招生对象】想要同步美国教学、扎实英语基础、接受国际教学标准 

                                               的5—12岁学生。

     【美国雅努斯英语教学的标准】根据美国公立学习的标准来教学。

     【雅努斯学期课程的设计理念及目标】

      课程的设计遵从了语言学习的规律，学习的内容是连贯性的课程体系，采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系，兼顾国内英语教材内容，最后直接对接美国SAT、ACT考试，使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校.

      课程从Prek到K12，每个班级一个年级，每个班级固定一位老师教学，每个年级固定教学目标及教学效果，根据达成的目标来规划每个年级的每个月教学进度及整个年级的教学内容。每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系，知识点由浅深入，以跨学科分主题教学，以游戏、情景及音乐的方式教学，以简单认知、特定能力培养和探索为基础，在潜移默化中接触到各个学科的综合知识，培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。

   
   

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